"Bascule & Compétences" pour construire son avenir - 16h
La Compétence de Soi® au service du projet professionnel
Formation créée le 12/05/2026.Version du programme : 2
Type de formation
MixteDurée de formation
16 heures (2.5 jours)Accessibilité
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPF"Bascule & Compétences" pour construire son avenir - 16h
La Compétence de Soi® au service du projet professionnel
Le bilan de compétences proposé est mis en œuvre conformément aux dispositions légales et réglementaires suivantes : articles L.6313-4 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail et s’inscrit dans la lignée de la loi de 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel. Le bilan de compétence "Bascule & Compétences" est un accompagnement personnalisé pour élaborer son projet professionnel et construire son avenir avec confiance, en prenant le temps d'interroger son parcours (personnel et professionnel), ses ressources, son environnement, ses besoins, son rapport au travail, ses motivations profondes. Il s’appuie sur la démarche à bascule, un parcours de développement personnel et professionnel pour favoriser l’émancipation, renforcer les identités personnelles et professionnelles, faciliter la prise de décision et décupler le pouvoir d’action durant les phases complexes de transition. Ce parcours composé de 3 phases aide à structurer un projet professionnel désirable et réalisable, en s’appuyant sur La Compétence de Soi® et la notion de bascule, pour acquérir agilité, fluidité et adaptabilité, compétences cruciales pour naviguer dans un monde fluctuant et incertain. Le parcours se compose de 6 séances espacées de 15 jours ajustables selon les besoins du bénéficiaire. Il se co-construit à partir de 10 thématiques proposées, 4 “essentielles” et 2 “spécifiques”, adaptées spécifiquement au besoin du bénéficiaire : > Transition & décision (essentielle) : choisir et décider dans les phases de transition, en mobilisant les dynamiques motivationnelles et émotionnelles. > Confiance & affirmation (essentielle) : renforcer l'estime et l'affirmation de soi en identifiant et exprimant ses atouts. > Motivation & engagement (essentielle) : retrouver du sens, de l’énergie et de l’engagement en activant les sources de motivation profondes. > Apprenance & adaptation (essentielle) : apprendre en continu, évoluer et s’adapter en explorant les modes de fonctionnement du cerveau (bascule) dans les phases de transition et de décision. > Distanciation & sérénité : mieux agir et réagir, en prenant du recul et restaurant sa disponibilité émotionnelle. > Relations & collaboration : renforcer les liens et faciliter les échanges pour s’informer, activer et développer les réseaux, exprimer ses besoins, ses envies et avancer dans la construction du projet. > Créativité & innovation : explorer et bousculer les automatismes en pensant différemment pour explorer de nouvelles manières d’agir, de nouvelles façons de travailler. > Vision & projection : se projeter et se propulser vers un futur désirable en clarifiant sa mission et élaborant une stratégie réaliste et ambitieuse. > Organisation & pilotage : structurer et piloter les actions, en adoptant une approche centrée sur l'humain et son expérience et des outils d'optimisation. > Transformation & évolution : changer, évoluer, se dépasser en développant une posture apprenante tout au long de la vie.
Objectifs de la formation
- Identifier ses compétences professionnelles et personnelles
- Repérer et exprimer ses aptitudes, ressources internes, points forts et axes d'amélioration
- Activer ses motivations profondes
- Prendre en compte l'environnement socio politico économique
- Définir un projet professionnel désirable et réalisable : projet de formation, de création d'entreprise, de recherche d'emploi
Profil des bénéficiaires
- Toute personne ayant besoin ou envie de prendre en main et construire son avenir professionnel (quête de sens, reconversion, mobilité interne, externe...)
- Statut du bénéficiaire : salariés du secteur privé, travailleurs indépendants, demandeurs d’emploi, agents du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.), particuliers
- Aucun
Contenu de la formation
La phase préliminaire : demande et besoins
- Analyse du besoin et précision de la demande
- Définition du format le plus adapté et des modalités du déroulement du bilan (suivi des actions, intersessions, supports ...)
- Co-construction du parcours personnalisé
La phase d’investigation : soi, son projet professionnel, son environnement
- Identification des ressources internes : atouts, valeurs, motivations profondes, compétences professionnelles et personnelles transférables
- Repérage et activation des ressources externes et de son environnement : recherches d'informations, enquêtes métiers, activation des réseaux, périodes d'immersion...
- Projection vers une ou des alternatives concrètes : recherche d'emploi, projet de formation, de validation des acquis de l’expérience, de création d'entreprise…
La phase de conclusion : synthèse et bilan
- Formalisation du ou des projets et des étapes de mise en œuvre
- Rédaction d'un plan d'actions concret : étapes, conditions, moyens ...
- Ancrage et consolidation : expression dans un format créatif de son projet et de ses motivations
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi pédagogique : Lors du 1er rendez-vous de la phase préliminaire : questionnaire de positionnement pour identifier les besoins et l'état d'avancement du projet professionnel au démarrage. Tout au long de l'accompagnement : évaluations formatives permettant au bénéficiaire de se situer dans sa progression : introspection, projection, mises en situation, feedback, analyse de situations, avancement du projet. En fin d'accompagnement : évaluation mesurant l'élaboration du ou des projets et le développement des compétences et questionnaire de satisfaction. Trois à six mois après l'accompagnement : questionnaire de suivi de la mise en œuvre du projet (possibilité de bénéficier d’un entretien si besoin avec le conseiller référent du bilan).
- Document de suivi tout au long de l'accompagnement et de synthèse
- Suivi administratif : émargements, certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- La démarche à Bascule et diverses approches : maïeutique, narrative, ludopédagogie, processus créatifs, bascules cognitive, émotionnelle, comportementale
- Apports théoriques issus des sciences neurocognitives et comportementales, avec mise à disposition des ressources
- Le Fil à Bascule : outil de facilitation des pratiques réflexives, pour identifier les atouts, activer les moteurs, lever les freins, développer les potentiels. Remise des jeux de cartes du Fil à Bascule utilisés en séance, afin de permettre au bénéficiaire de poursuivre le questionnement et de s'autonomiser dans sa pratique réflexive.
- Le référentiel de La Compétence de Soi® : outil pédagogique (jeu de cartes) pour identifier les micro-compétences activables durant l'accompagnement, afin d'atteindre les objectifs visés
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- A l'issue du parcours : > sortir du flou > une meilleure connaissance de soi, de ses compétences et leviers d'action > plus de calme, de sérénité > de la confiance pour choisir, décider > un projet plus clair > un plan d'action concret
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Rendez-vous sous 8 jours après votre prise de contact, afin d'analyser votre demande et vos attentes. Selon votre situation : financement ou co-financement possible via OPCO, plan de développement des compétences, France Travail ou fonds propres. Participation forfaitaire obligatoire pour tout dossier CPF (selon décret en vigueur). En situation de handicap, pour l'étude de vos besoins d'aménagement, contactez Elodie Herquel (référente PSH) : contact@hoform.fr